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Dinámica - CONFLICTO
Yolanda jb / Domingo 18 de diciembre de 2005
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CONFLICTO

Presentar la opinión de un compañero o compañera

Habla con alguien de tu clase durante unos minutos. Pregúntale sobre el significado de la palabra “conflicto” , si es algo positivo o negativo, etc.

Pídele que te cuente algo sobre una experiencia propia relacionada con un conflicto que vivió en su escuela (si no encuentra ninguno ampliar el campo) antes de los 10 años.

Presenta a la clase la información obtenida en la entrevista.

¿Qué se puede sacar en conclusión? ¿Es el conflicto la fuerza de personas creativas con personalidad propia? ¿Cómo sería un mundo sin conflicto ninguno, de ningún tipo, ni en la familia, o escuela, o grupo de amistades, etc.? ¿mediación, regulación, autoregulación, castigo, ...? ...

Más actividades sobre Regulación de Conflictos Interpersonales aquí.

Educación para el conflicto y la convivencia: http://www.fundacionbica.org.ar/conflicto-y-convivencia/

Recursos para le Educación para Regular Conflictos: http://pacoc.blog.pangea.org/documentos/


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