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Dinámica - ¿QUÉ HEMOS COMIDO HOY?
Yolanda jb / Miércoles 10 de mayo de 2006
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¿Qué hemos comido hoy?

Vamos a fijarnos en algún alimento elaborado (no comprado en el mercado de frutas y verduras de tu barrio) y vamos a intentar contestar al cuestionario (individualmente) antes de abrir un debate analizando las distintas respuestas. (Ayudaría si previamente han traído envases a clase para realizar este trabajo)

1.-¿Tenía algún envoltorio? ¿El envoltorio era de papel/plástico/cartón/aluminio..?

2.-¿El producto lo envolvieron o lo envasaron en la misma tienda o viene así de fábrica? ¿Cuál de los dos te da mayor confianza y por qué?

3.- ¿Te has fijado en qué tipo de tratamientos tiene para su conservación? (pasteurizado, liofilizado, esterilizado, vacío, deshidratado, congelado, salado ...)

4.-¿Para quien realizó la compra, crees que lo primero que miró fue el precio?

5.-¿Lo has visto anunciado en algún sitio?

6.- ¿Dónde? (en la tele, en las revistas, con carteles de ofertas en los supermercados, ...)

7.- Si el anuncio tenía imágenes, ¿qué personajes aparecían y cual era su sexo, edad y nivel económico?

8.- ¿En qué marco se desarrolla el anuncio? ¿Se trata de un interior o un exterior? ¿Lo crees significativo?

9.- ¿Se utiliza algún slogan? ¿Cuál?

10.- ¿A qué sector del público crees que va dirigido el mensaje? (hombres, mujeres infancia, jóvenes, adultXs, ncianXs, personas de nivel económico alto/medio/bajo... ?

11.- Al comprarlo ¿te llama la atención el envase, su aspecto, su color, el anuncio publicitario? ¿Crees que esto puede tener repercusiones en el precio final del producto?

12.- ¿Te fisas de los productos de los que no has oído hablar o no has visto anunciados? ¿Por qué?

13.- En Que te basas para “fiarte” de un producto?

14.- ¿Dónde se ha comprado el producto? (supermercado, tienda de tu barrio, mercado, puesto callejero, ...)

15.- ¿Sabes de dónde viene?

16.- ¿Es importado o no?

17.- ¿Conoces qué transporte se usa para traerlo hasta donde se ha comprando?

18.- ¿Sabes si se comercializa en otros países?

19.- ¿Puedes imaginarte que persona ha trabajado en la elaboración de este producto? ¿De qué sexo crees tú que era? ¿Tendrán igual cualificación e igual salario?

20.- ¿Comprarías algún producto si supieras que ha sido elaborado por menores de 14 años?

21.- ¿Conoces algún producto en el que se emplee esta mano de obra?


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