BARÓMETRO DE VALORES

OBJETIVOS:

Analizar elementos básicos del desarrollo solidario.

MATERIALES, espacio:

Una sala amplia en la que se han retirado las mesas y las sillas. No hace falta papel ni lápiz. Trabajaremos de pié.

DESARROLLO:

Me coloco tocando la pared más ancha de la sala con mi espalda a una distancia media entre los dos extremos de esa pared. En frente de mí hay una línea imaginaria. Yo diré la primera frase de la lista y quienes están de acuerdo con ella se colocan en el campo formado a mi lado izquierdo. Quienes están en contra en el formado a mi lado derecho. En un principio se colocarán completamente a la izquierda o completamente a la derecha. Según se vaya dando el debate y se sientan convencidos por otras opiniones o las suyas expresadas se irán suavizando sus posiciones.

Una vez en la posición extrema comienza el debate. Entonces pedimos que vayan explicando sus razones y se vayan moviendo.

Cuando han hablado las que querían, quien quiera se puede cambiar de posición y explicar por qué lo hace.

Una vez que hemos terminado con la primera frase, hacemos lo mismo con cada una de las siguientes, una por una.

Posibles FRASES para el debate:

1. La pobreza y el hambre de cada país frenan los procesos de desarrollo en los países pobres.

2. Los países pobres tendrán un mayor desarrollo si les construimos escuelas.

3. Las riquezas naturales en materias primas y energía de los países pobres frenan su desarrollo.

4. La explotación comercial y financiera de los países poderosos frenan el desarrollo de los países pobres.

5. Las tecnologías modernas favorecen el desarrollo de los países pobres.

6. El desarrollo de un país aumenta cuando aumenta la satisfacción de las necesidades humanas fundamentales.

7. Los esquemas culturales de los países pobres les impiden progresar.

8. El elevado crecimiento demográfico de los países pobres favorecen su desarrollo.

9. La solidaridad de grupo en los países pobres favorece su desarrollo.

10. Cuando aumenta el Producto Interior Bruto de un país, aumenta su desarrollo.

11. Las divisas procedentes de los trabajadores emigrantes favorecen el desarrollo de los países pobres.

12. Las personas ricas tenemos que dar más dinero a las pobres.

PAUTAS PARA EL ANÁLISIS:

Al final nos sentamos en círculo e intentamos hacer una conclusión resumen de común acuerdo.

Para algunos grupos de primero de la ESO estas frases pueden ser un poco difíciles de comprender. Podemos iniciar la dinámica con una explicación en grupo de lo que se entiende por cada una de ellas. Cuando ya estén entendidas pasamos a posicionarnos en el Barómetro de Valores.

Dinámica tomada del libro SOLIDARIDAD ENTRE LOS PUEBLOS - Recursos Didácticos recopilado por Emilio Arranz Beltrán emilioab@terra.es