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Dinámica - EN BUSCA DEL TESORO
Yolanda jb / Miércoles 2 de noviembre de 2005
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EN BUSCA DEL TESORO: Busca a alguien que:

1.- Tenga algún amigo o amiga que nació fuera de este país

2.- Haya jugado alguna vez con una persona que esté en silla de ruedas

3.- Tire pilas, papel, vidrio, ..... en los contenedores de reciclaje

4.- Que no sea de un equipo de Madrid

5.- Le guste la lectura o esté leyendo un libro

6.- Haga actividades extraescolares

7.- Un chico que se lleve mejor con las chicas

8.- Una chica que se lleve mejor con los chicos

9.- Escriba cartas a amigos o amigas de fuera de Madrid

10.- Sea coleccionista

11.- Tenga más de tres entre hermanos y hermanas

12.- Le guste dormir en tienda de campaña

13.- No le guste la “Wii”

14.- Compre cosas de segunda mano en el rastro o mercadillos

15.- Un chico que realice habitualmente alguna “tarea del hogar”

16.- Una chica que sepa arreglar una persiana, un aparato eléctrico, etc.

17.- Que vaya al campo los fines de semana

18.- Que trabaje o conozca una O.N.G.

19.- Haya ayudado a cruzar un paso de peatones a una persona ciega

20.- Practique un deporte que no sea el fútbol

21.- Le guste ir al teatro

22.- Participe en alguna actividad lúdica del barrio, parroquia, scouts, etc.


Foro

  • Dinámica - EN BUSCA DEL TESORO
    5 de abril de 2007, por Paulina Game
    Hola, soy maestra de computación y el lunes empiezo clases. Estaba buscando algunas dinámicas y me encantaron las suyas, pero quisiera que me explique un poquito más sobre EN BUSCA DEL TESORO. Por ejemplo, una vez que recogieron los datos, que más hacen, y también los datos los escribe en algún papel o los memoriza? le agradeceré su información. Soy de Guayaquil-Ecuador.
    • Dinámica - EN BUSCA DEL TESORO
      8 de septiembre de 2007

      Después de anotar a lápiz las respuestas, nos reunimos todo el grupo,sentados en círculo, y comentamos qué cosas hemos aprendido de otros y nos han sorprendido, qué no sabíamos de alguien con el que llevamos varios años estudiando, si nos ha gustado la dinámica y por qué, cómo nos hemos sentido haciéndola,etc. Ha de dedicarse un tiempo suficiente para esta parte,ya que nos posibilita conocer los descubrimientos de otros, además de los nuestros propios. Ayuda bastante a conocerse. Las preguntas podemos variarlas en función del momento en que desarrollemos la dinámica, o según las edades de los participantes.

      Yo creé una variación de esta dinámica de la siguiente forma. Sentados en círculo de sillas. Escribí 40 preguntas en 40 papeles sueltos y las repartí. Cada cual va leyendo y contestando,pero nadie más puede añadir comentarios,para facilitar la sinceridad en la respuesta,ya que a veces eran preguntas "íntimas", como: ¿cómo te desahogas cuando estás triste? ¿que cosas haces cuando nadie te ve? ¿recuerdas un día que te sentiste alguien especial? ¿crees que tus padres te conocen de verdad tal como eres? ¿qué comportamiento de los adultos no comprendes? ¿si pudieras ser otra persona,quién te gustaría ser y por qué? Y así hasta 40.Son preguntas que no se les suele hacer,que les gusta que se las hagan,que les hace pensar...y no están obligados a responder (sí a leerla en voz alta), de modo que también es un baremo para saber cómo está el grupo de "confianza mutua". Si son de corta edad los participantes,les cuesta no añadir comentarios a lo que dice quien leyó la pregunta; para facilitarles no intervenir hasta que sea su turno, va bien usar algo que haga las veces de micrófono, como una pelotita, y se la van pasando para tenerla quien tiene el turno de pregunta-respuesta.

      Bueno, aquí otra enamorada de la educación en valores y del valor de las dinámicas como herramienta. Un saludo cariñoso,compañera

      • Dinámica - EN BUSCA DEL TESORO
        10 de septiembre de 2007, por http://www.educarueca.org

        Muchas gracias por tu aportación. Nos da ideas para buscar otras formas de trabajar esta dinámica. Compartir tu experiencia de forma solidaria para enriquecernos es la mejor prueba de que eres una enamorada (práctica y no sólo teórica) de la Educación en Valores. Ojalá tu ejemplo contagie a otras personas que sabemos utilizan con frecuencia herramientas de esta página.

        Yolanda JB

    • Dinámica - EN BUSCA DEL TESORO
      26 de enero de 2008, por Profesora
      Me gusto su dinamica, solo que cual es el objetivo de la misma
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